令和5年 (2023年)教育行政執行政策

隨著社會性質發生巨大變化的“社會5.0時代”的到來，少子老齡化帶來的人口減少，以及COVID-19蔓延的影響，未來依然充滿不確定性和困難預測。”，每個學生認識到自己的善良和潛力，尊重所有其他人作為有價值的存在，並與不同的人合作，克服各種社會變遷，創造豐富的生活。需要教育，以便他們能夠開拓自己的生活和成為可持續社會的創造者。

此外，隨著信息技術的創新和交通網絡的發展，全球化正在加速超越國界並影響整個世界。此外，全球化在各個方面取得了進展，例如ICT的利用加速傳播。

新的學習指導要領在小學、初中、高中實施，要求其評價和改善。在本指導綱要中，我們強調“面向社會的教育課程”，分享“為了什麽而學習”的學習意義，以培養生存的能力，同時“主動，互動和深入學習”有必要促進“課程管理”的建立，以改善課程，並有組織和計劃地提高教育活動的質量。
在這種情況下，我們將努力充實“新雪穀風格的教育”，在實現與社區學校活動一體化的同時，有效利用地區教育資源，提高整個地區兒童的英語能力，豐富學習體驗機會等，努力推進“面向社會的教育課程”。
此外，我們將積極推動ICT在學校的應用，努力改善學習環境，以提高教師的教學能力並促進課程改進。
特別是，我們將促進創造一個環境，以提高學校內外的教育質量，以便通過返回“個人最佳學習”和“協作學習”來實現整體努力。