政策1培养能够走向感受的人（1）

能够通过建立一个获得人际关系和生活习惯的场所来判断和制作各种体验，包括生活中的失败，对游戏产生怀疑或感受到必然性你会被要求提供指导，你可以培养。

儿童的关系和生活经历已经淡化，青年的问题行为已成为一个重大的社会问题。有一种倾向，试图消除异质的东西，因为不可能将每个人的差异视为个性。
因此，促进尊重人的教育，例如通过父母与子女之间温暖的人际关系进行的纪律，基于对儿童教师的深刻理解的教育，通过区域意识培养儿童的努力，创造一个轻松的教育环境，吸引力推广某一所学校是必需的。

新雪谷高中于1992年向绿色旅游观光部门进行了部门转换，旨在培养农业管理人员和旅游业人员。由于出生率下降和农业环境恶劣，学生人数下降得到适当的评估，需要进一步改善，以培养接班人，负责下一代和旅游业人力资源开发。
此外，有必要培养能够应对国际化和信息化最新进展的人力资源，并学习如何处理支持新雪谷町工业和生活的环境。

我们培养丰富的情感，理想的生活方式，态度和道德苗木。
因此，我们将推动深化师生交流的指导，与学校，家庭和社区紧密联系。

我们的目标是从实施能够把握学习的乐趣和成果以及与各种人的交流，培养愉快生活的态度的教育的实施进行相互培养。
因此，我们将根据每个人推动指导，并开展强调经验的教育活动。

我们将丰富我们的家乡教育，培养当地的爱心。
因此，我们将促进对自然界等环境问题的理解，充分利用偏远学校和小中学校的特点，根据该地区的实际情况加强课程设置。

我们将努力培养能够应对新雪谷周边国际化和信息技术的人才。
为此，我们将推动教育活动，充分利用可以享受世界信息的多媒体和信息通信网络。

• 促进在当地婴幼儿教育中心发挥作用的开放幼儿园
• 促进利用他/她家的自然和社会环境的体验式教育活动
• 促进开放学校，同时与家庭和社区进行协调
• 初中大规模翻修
• 利用当地人力资源促进独特的学校
• 充分利用资源节约/节能和回收再利用等地方特色，加强环境保护活动
• 加深对当地人，日本，外国人的历史和文化的理解，培养与不同文化的人共存的态度，素质和能力
• 推动创建特色高中，促进利用作为终身学习的场所