教育行政實施措施

教育是人類生活的基礎。我們將利用新雪谷得天獨厚的環境，包括永續發展目標未來城市和環境模範城市計畫等舉措，推動永續發展教育（ESD），讓從兒童到成人的每個人都能接受高品質的教育，並在一生中深化學習，從而培養永續社會的創造者，為實現永續社會（SDGs）做出貢獻。

為了創建一個孩子們笑容燦爛的城鎮，我們將根據第三次新雪谷町兒童和育兒支持計畫計劃，全面推進育兒支持措施。
在地區育兒支援中心，我們將為未入園的父母和孩子提供交流和學習的場所，提供有關育兒的咨詢和援助，實施臨時保育和假日保育，以改善育兒環境。
對於學齡期的兒童，作為放學後安全放心的住處和適應發育階段的遊戲和生活的場所，在放學後的兒童教室和新雪穀兒童館實施學童保育事業，在謀求孩子的健全培養的同時，在兒童館追加設置空調，推進保育環境的改善。
另外，擴大開展育兒互助活動的家庭支援中心事業，推進有效利用閒置設施的托管據點整備和支持者增加的措施，同時探討病兒保育的可行性。
此外，我們將促進在整個地區培育兒童的城鎮發展，同時利用當地的力量，如非營利組織公司在長假期間開展兒童保育活動，促進兒童遊樂場和下落，以及支持私人組織的其他努力。

幼兒時期是培養終身人格發展基礎的重要時期。為兒童提供一個可以安心生活的地方，支持他們的成長和發展，並確保高品質的早期兒童教育非常重要。因此，幼兒中心，透過在自然環境中遊戲和生活，提供培養基本生活習慣以及發展豐富心智和健康身體的教育和保育。我們也致力於透過各種活動加深與當地社區的聯繫，例如與當地家庭合作閱讀圖畫書、舉辦由助理語言教師和國際交流官員主導的英語課程。我們重視孩子們在學前教育結束時所展現出的形象，並透過促進順利過渡到小學學習以及與國 中、高中和大學的合作與交流，努力進一步加強幼兒教育和保育工作。
此外，為了提高使用者的便利性，減輕保育員的工作負擔，我們將在幼兒中心安裝常設Wi-Fi，並推動數位化，例如擴充保育支援系統，同時也將努力確保人力資源，以解決勞動力短缺問題。
我們將繼續準備新雪谷町版「任何孩子都能上學」系統的實施方法和系統設計，該系統計劃從2026財政年度開始在所有市鎮實施。
 

為了確保孩子們擁有健康的生活，我們與家庭合作，促進基本生活習慣的養成，並利用全國範圍內的身體素質、運動能力和運動習慣調查的結果，努力加強幼兒中心和學校的身體素質活動，幫助養成運動習慣。

關於學校供餐，為了安全、安心、穩定的運營，除了徹底進行衞生管理外，還要對烹飪機械和設備進行適當的維護管理、檢查和修理，並有計劃地更新烹飪機械等。
此外，通過利用包括當地在內的北海道和國內成分，我們努力接觸各種食物，並通過學校午餐，理想的飲食習慣，飲食文化，對健康的興趣我們將推進培養的食品教育指導。
關於食物過敏應對，和監護人、兒童學生、學校合作，和之前一樣，個別應對。
關於學校夥食費，到目前為止，我們已經凍結了每餐學校夥食費的單價，並免除了2個或更多孩子的學校夥食費，但在2025財政年度，我們將利用國家“重點支持區域創造臨時補助金”，免費提供在本鎮小學和初中上學的學生監護人承擔的學校夥食費，進一步減輕育兒家庭的負擔。

本町有許多來自國內外的移民，不同文化和社會背景的各種兒童正在上學和上學。除了建立Takeiro Arijima留下的互助理唸外，我們還將促進道德教育，培養尊重和思考和平民主社會，相互人權和多樣性的思想，與家庭和社區一起。
除了根據“兒童權利公約”最大限度地尊重兒童的人權，努力培養豐富的思想和人性之外，我們還將根據“城鎮規劃基本條例”第11條 (參與20歲以下市民的城鎮規劃的權利) 促進兒童參與城鎮規劃。

通過新雪穀風格的教育研究會的調查研究活動等，教職員工團結一衹，有組織地衹力於從“主動、對話、深入學習”的角度改善教育活動。此外，通過社區學校的活動，我們將更加積極地利用當地的人力資源和資源，實現“向社會開放的教育課程”，培養成為未來創造者所需的素質和能力。我會的。

為了根據每個孩子的教育需求進行支援，進行包括幼兒期在內的早期教育咨詢和就學咨詢。對於需要特別關照的兒童學生，除了在通級指導 (語言和學習的教室) 和特別支援班級學習之外，還在中小學校配備特別支援講師，進行日常生活和學習方面的支援等，努力充實特別支援教育。

在綜合學習時間內，實踐跨學科學習和探究性學習，綜合不同領域的知識，培養創造性解決問題的能力，充實STEAM教育。
另外，為了使兒童學生掌握面向社會和職業自立的資質和能力，努力充實學校的職業教育。

「新雪谷式教育」是一項培養在新雪谷學習並熱愛新雪谷的孩子的舉措，它考慮到從小學到初中的九年教育的連續性，以及與幼兒中心和新雪谷高中的連續性，將四種學校類型視為一個連續的學院。我們將繼續關注英語教育、家鄉學習和 ICT 的使用等重點領域，並透過在學校之間開展具有團結意識的教育活動，努力進一步推廣二世古風格的教育。

該組織將以新雪谷高中的新雪谷世界村為基地，與新雪谷町國際交流促進委員會、北海道新雪谷國際學校 (HIS) 和京都國際大學新雪谷分校 (KIUA) 合作，努力創建一個多元文化社會，不僅高中生，而且小學生、初中生和城鎮居民都可以參與。
另外，作為孩子們接觸不同文化、開闊視野的機會，我們將與鹿兒島縣薩摩川內市、滋賀縣高島市 (原牧野町) 開展少年交流項目。
 

二世穀高中正在創建一所以企業家教育和國際教育為特色的新學校，其最高目標是培養具有公民自豪感的全球人力資源。在企業家教育中，我們利用數字技術等推進探索活動。在2024年開始的放學後創業俱樂部 (Stars UP)，我們將利用學習成果創造挑戰的機會。在國際教育中，除了支持四年級學生進行的海外培訓費用外，NISEKO World Village的活動還允許學生每天接觸英語和海外文化，並在享受的同時獲得國際意識。我們將推廣並培養在全球社會中生存所需的國際化和英語技能。
另外，2026年度新設的全日制、升學型學分制綜合學科將充分發揮新高中的特色，推進具體的教育課程的研究，在努力確保教職員人才的同時，還將對過去支援學生和家長的補助事業進行重新評估，綜合推進高中改革的措施。
關於新建的學生宿舍 (新宿舍)，以2024年度的實施設計為基礎，在2025年度內進行建設工程，完善2026年度新生的接收體制。
同時，為了預計會增加希望入住宿舍的學生，在希望之丘宿舍的後面整備了臨時宿舍。由於使用宿舍的學生增加，關於向學生提供飲食，一邊考慮向新宿舍提供飲食的方法，一邊推進用新方法提供飲食。
另外，新的高中定員增加到1學年70人，不能像以前那樣提供學校夥食，所以要討論代替夥食的午餐的提供方法。
關於校舍，在2024年度制定的基本構想的基礎上，在2025年度進行改建的設計業務和部分校舍改建。
2024財年和7財年的申請人數超過了容量，預計學生人數將得到保障。這是提前實施2026年度開始的新高中教育課程的一部分，訪問附近的町村，舉行學校說明會，靈活運用地區未來留學等招生措施的成果。我們將進一步加大面向2026年度的招生力度，確保招生人數。

為了進一步推進教育DX,將硬體、軟體、人材融為一體，完善教育環境。除了改善學習環境，安排ICT支持人員，提高教職員工利用ICT的教學能力外，我們還將通過學習支持軟體和家庭學習中的利用來增強學習，提高教育質量。
此外，我們還將引入與監護人聯係的應用程序，該應用程序可以與已經運行的學校支持係統合作，提高學校與監護人之間的聯係效率，減輕教職員工的事務負擔。

要求應對欺凌和逃學、網路問題等圍繞兒童學生的社會變化。另外，除了基於防止欺凌基本方針的早期發現和防患於未然之外，重視兒童學生的主體活動，努力創造能夠自己思考並執行規則等的教育環境。
我們將安排學校輔導員幫助解決這些問題，並加強與兒童學生和監護人的咨詢。

為了繼續提供更高質量的教育，最大限度地提高兒童的可能性，教師充分具備強大的使命感，豐富的社會性，實踐領導力等素質能力。為了支持城鎮教職員工參與的新雪穀風格教育研究小組的活動。在11月設定的“新雪穀風格教育日”，來自所有城鎮的教職員工聚集在一起，就加強學習進行研究和磋商，並衹力於改善課程。

為實現各學校的教育目標，在有效利用有限的人力、物力資源的同時，推進學校工作方式改革，使教職員工能夠專註於真正需要的教育活動。另外，進一步推進教育現場的DX化，完善能夠充分發揮教職員工能力的職場環境。

重要的是提供必要的支持，以便學習機會不受孩子出生和成長環境的影響，並創造一個所有孩子都能安心上學的環境。根據就學援助制度，繼續進行學習用品費和學校夥食費等經濟支援。
另外，為包括歸國子女在內的不會日語的兒童學生配備教職員和支援員，為孩子提供就學機會，在努力適應學校生活的同時，進行適當的指導。
 

整備各學校的教育環境，提供安全舒適的學習環境。在新雪穀小學，我們將在尚未安裝空調的辦公室，公共衞生辦公室等安裝額外的空調作為學校的熱量對策，在新雪穀初中，學生廁所的西化，在近藤小學，照明設備的LED等。我會的。
另外，在新雪穀高中，面向全日制的過渡，推進校舍改建的設計工作，推進教室改建和桌椅等備品的整備。

通過各學校的社區學校的活動，學校、家庭、地區共享課題和目標，實現“向社會開放的教育課程”。利用本町的自然環境和各種人力資源等豐富的教育資源，推進與家庭和社區融為一體的社區發展活動和區域學校合作活動，努力豐富「培養個性豐富，熱愛新雪穀，為新雪穀感到自豪的孩子的教育」。

為因應災害、事件、事故等，我們將進一步加強防災教育、預防犯罪教育、交通安全教育。在交通安全方面，我們將進一步加強與警察、道路管理人員等相關機構的合作，並將由新雪谷町上學路線安全促進委員會對上學路線進行安全檢查。我們還將在整個學校的教育活動中製定和審查危機管理手冊。
關於校車的運行，除了努力做到安全第一的運行外，進行有效的路線設定和配合上放學時間的時刻的重新審視，確保兒童學生的上學方法。

我們衹力於提供各種學習機會和促進回流教育，以便我們能夠在一生中隨時隨地學習。
在孩子的學習機會中，“二世穀未來實驗室”旨在通過接觸本町的各種教育資源，通過發現和感動了解家鄉的美好，並培養能夠堅強面對未來的身心我們將實施。
在老年人的學習機會中，我們將通過壽大學的學習會和交流會，努力提高知識和文化，過上健康，明亮和文化的生活。

為了更好地體驗冬季運動，我們提供了體驗各種滑雪的機會，包括單板滑雪和越野滑雪。另外，在町內各滑雪場的協助下，繼續對幼兒兒童學生和監護人使用纜車進行補助等。
關於體育機會，除了繼續舉辦以增進健康和聯誼為目的的“交流町民運動會”為首的各種體育大會之外，為了振興競技能力，支援體育團體主辦的町長杯體育大會、新雪穀馬拉松慶典的舉辦。
新雪谷町體育協會在推動城鎮居民體育運動方面發揮核心作用，我們將支持其附屬組織的活動，促進當地體育活動，並努力培訓和確保教練。
此外，為了使學校俱樂部活動可持續發展，新雪谷町假日俱樂部活動地區過渡審查委員會將考慮將俱樂部活動逐步過渡到當地的措施。

在所管轄的各設施中，為了使其成為安全舒適、誰都能輕松利用的終生學習、文化、體育設施，根據長期的展望和整備計劃，努力進行適當的維護管理。在綜合體育館，對老化需要改建的競技場地板等進行設計工作。

文化藝術有助於建構精神富足的社會，因此我們分擔責任，與相關機構合作，舉辦由文化協會主辦的面向城鎮居民的音樂會、面向兒童和學生的青少年藝術欣賞活動以及兒童藝術作品展覽。我們也將利用新雪谷町中心、阿蘇布克學習交流中心和有島紀念館等設施，努力為人們提供體驗藝術的機會，包括聆聽音樂。

在學習交流中心“Asobuku”，我們提供一個環境，讓您每天都可以愉快地閱讀圖書館，並支持與閱讀有關的誌願者活動。
此外，根據第三個兒童閱讀活動促進計劃，為了通過學校促進學生的閱讀活動，我們通過NPO Asobuku協會的合作開展學校支持活動，改善圖書館的環境我們還將努力有效利用和豐富選擇。

有島紀念館致力於介紹和傳承大正時代最具代表性的作家有島武夫的文學創作和農業解放等事蹟。並舉辦文學、地方史、美術等專題展覽教育活動，努力發揮美術館、文學館、地方史館、文化館四大功能。
在博物館活動方面，將舉辦初中和高中學生的“有島武雄青少年公開藝術展”，以及利用有島紀念館姐妹博物館和市外其他設施舉辦有島紀念館插畫家藤倉秀行的收藏品的展覽。
關於文學博物館的活動，除了全年開放永久展覽室外，“Arisaki Nenkan故事和遊戲之國”將與兒童在NPO Niseko未來支持團隊“兒童公園”冬季期間的下落合作舉行我會的。
關於地方歷史博物館活動，我們將繼續收集城鎮的歷史資料，並將當地資料數位化。二世古鐵道遺址將與新雪谷町鐵道文化協會合作舉辦活動，展示鐵路車輛，並開展公共關係活動，以提高鎮內外的知名度。
有島紀念館自建成以來已過約50年，老化問題日益嚴重。我們將在維護有島紀念館建築和有島紀念公園等周邊環境的同時，繼續思考如何在未來繼續維持這四大功能。
 







2025年度也將在進一步充實教育委員會運營的同時，積極應對圍繞教育的各種課題。懇請各位町民、各位町議會議員對教育行政的理解和支持。