教育行政实施措施

教育是人类生活的基础。我们将利用新雪谷得天独厚的环境，包括可持续发展目标未来城市和环境模范城市计划等举措，推动可持续发展教育（ESD），让从儿童到成人的每个人都能接受高质量的教育，并在一生中深化学习，从而培养可持续社会的创造者，为实现可持续社会（SDGs）做出贡献。

为了创建一个孩子们笑容灿烂的城镇，我们将根据第三次新雪谷町儿童和育儿支持项目计划，全面推进育儿支持措施。
在地区育儿支援中心，我们将为未入园的父母和孩子提供交流和学习的场所，提供有关育儿的咨询和援助，实施临时保育和假日保育，以改善育儿环境。
对于学龄期的儿童，作为放学后安全放心的住处和适应发育阶段的游戏和生活的场所，在放学后的儿童教室和新雪谷儿童馆实施学童保育事业，在谋求孩子的健全培养的同时，在儿童馆追加设置空调，推进保育环境的改善。
另外，扩大开展育儿互助活动的家庭支援中心事业，推进有效利用闲置设施的托管据点整备和支持者增加的措施，同时探讨病儿保育的可行性。
此外，我们将促进在整个地区培育儿童的城镇发展，同时利用当地的力量，如非营利组织公司在长假期间开展儿童保育活动，促进儿童游乐场和下落，以及支持私人组织的其他努力。

幼儿时期是奠定终身人格发展基础的重要时期。为儿童提供一个可以安心生活的地方，支持他们的成长和发展，并确保高质量的早期儿童教育非常重要。因此，幼儿中心，通过在自然环境中游戏和生活，提供培养基本生活习惯以及发展丰富心智和健康身体的教育和保育。我们还致力于通过各种活动加深与当地社区的联系，例如与当地家庭合作阅读图画书、举办由助理语言教师和国际交流官员主导的英语课程。我们重视孩子们在学前教育结束时所展现出的形象，并通过促进顺利过渡到小学学习以及与初中、高中和大学的合作与交流，努力进一步加强幼儿教育和保育工作。
此外，为了提高用户的便利性，减轻保育员的工作负担，我们将在幼儿中心安装常设Wi-Fi，并推进数字化，例如扩充保育支持系统，同时还将努力确保人力资源，以解决劳动力短缺问题。
我们将继续准备新雪谷町版“任何孩子都能上学”系统的实施方法和系统设计，该系统计划从2026财政年度开始在所有市镇实施。
 

为了确保孩子们拥有健康的生活，我们与家庭合作，促进基本生活习惯的养成，并利用全国范围内的身体素质、运动能力和运动习惯调查的结果，努力加强幼儿中心和学校的身体素质活动，帮助养成运动习惯。

关于学校供餐，为了安全、安心、稳定的运营，除了彻底进行卫生管理外，还要对烹饪机械和设备进行适当的维护管理、检查和修理，并有计划地更新烹饪机械等。
此外，通过利用包括当地在内的北海道和国内成分，我们努力接触各种食物，并通过学校午餐，理想的饮食习惯，饮食文化，对健康的兴趣我们将推进培养的食品教育指导。
关于食物过敏应对，和监护人、儿童学生、学校合作，和之前一样，个别应对。
关于学校伙食费，到目前为止，我们已经冻结了每餐学校伙食费的单价，并免除了2个或更多孩子的学校伙食费，但在2025财政年度，我们将利用国家“重点支持区域创造临时补助金”，免费提供在本镇小学和初中上学的学生监护人承担的学校伙食费，进一步减轻育儿家庭的负担。

本町有许多来自国内外的移民，不同文化和社会背景的各种儿童正在上学和上学。除了建立Takeiro Arijima留下的互助理念外，我们还将促进道德教育，培养尊重和思考和平民主社会，相互人权和多样性的思想，与家庭和社区一起。
除了根据“儿童权利公约”最大限度地尊重儿童的人权，努力培养丰富的思想和人性之外，我们还将根据“城镇规划基本条例”第11条 (参与20岁以下市民的城镇规划的权利) 促进儿童参与城镇规划。

通过新雪谷风格的教育研究会的调查研究活动等，教职员工团结一致，有组织地致力于从“主动、对话、深入学习”的角度改善教育活动。此外，通过社区学校的活动，我们将更加积极地利用当地的人力资源和资源，实现“向社会开放的教育课程”，培养成为未来创造者所需的素质和能力。我会的。

为了根据每个孩子的教育需求进行支援，进行包括幼儿期在内的早期教育咨询和就学咨询。对于需要特别关照的儿童学生，除了在通级指导 (语言和学习的教室) 和特别支援班级学习之外，还在中小学校配备特别支援讲师，进行日常生活和学习方面的支援等，努力充实特别支援教育。

在综合学习时间内，实践跨学科学习和探究性学习，综合不同领域的知识，培养创造性解决问题的能力，充实STEAM教育。
另外，为了使儿童学生掌握面向社会和职业自立的资质和能力，努力充实学校的职业教育。

“新雪谷式教育”是一项培养在新雪谷学习并热爱新雪谷的孩子的举措，它考虑到从小学到初中的九年教育的连续性，以及与幼儿中心和新雪谷高中的连续性，将四种学校类型视为一个连续的学院。我们将继续关注英语教育、家乡学习和 ICT 的使用等重点领域，并通过在学校之间开展具有团结意识的教育活动，努力进一步推广二世古风格的教育。

该组织将以新雪谷高中的新雪谷世界村为基地，与新雪谷町国际交流促进委员会、北海道新雪谷国际学校 (HIS) 和京都国际大学新雪谷分校 (KIUA) 合作，努力创建一个多元文化社会，不仅高中生，而且小学生、初中生和城镇居民都可以参与。
另外，作为孩子们接触不同文化、开阔视野的机会，我们将与鹿儿岛县萨摩川内市、滋贺县高岛市 (原牧野町) 开展少年交流项目。
 

二世谷高中正在创建一所以企业家教育和国际教育为特色的新学校，其最高目标是培养具有公民自豪感的全球人力资源。在企业家教育中，我们利用数字技术等推进探索活动。在2024年开始的放学后创业俱乐部 (Stars UP)，我们将利用学习成果创造挑战的机会。在国际教育中，除了支持四年级学生进行的海外培训费用外，NISEKO World Village的活动还允许学生每天接触英语和海外文化，并在享受的同时获得国际意识。我们将推广并培养在全球社会中生存所需的国际化和英语技能。
另外，2026年度新设的全日制、升学型学分制综合学科将充分发挥新高中的特色，推进具体的教育课程的研究，在努力确保教职员人才的同时，还将对过去支援学生和家长的补助事业进行重新评估，综合推进高中改革的措施。
关于新建的学生宿舍 (新宿舍)，以2024年度的实施设计为基础，在2025年度内进行建设工程，完善2026年度新生的接收体制。
同时，为了预计会增加希望入住宿舍的学生，在希望之丘宿舍的后面整备了临时宿舍。由于使用宿舍的学生增加，关于向学生提供饮食，一边考虑向新宿舍提供饮食的方法，一边推进用新方法提供饮食。
另外，新的高中定员增加到1学年70人，不能像以前那样提供学校伙食，所以要讨论代替伙食的午餐的提供方法。
关于校舍，在2024年度制定的基本构想的基础上，在2025年度进行改建的设计业务和部分校舍改建。
2024财年和7财年的申请人数超过了容量，预计学生人数将得到保障。这是提前实施2026年度开始的新高中教育课程的一部分，访问附近的町村，举行学校说明会，灵活运用地区未来留学等招生措施的成果。我们将进一步加大面向2026年度的招生力度，确保招生人数。

为了进一步推进教育DX,将硬件、软件、人材融为一体，完善教育环境。除了改善学习环境，安排ICT支持人员，提高教职员工利用ICT的教学能力外，我们还将通过学习支持软件和家庭学习中的利用来增强学习，提高教育质量。
此外，我们还将引入与监护人联系的应用程序，该应用程序可以与已经运行的学校支持系统合作，提高学校与监护人之间的联系效率，减轻教职员工的事务负担。

要求应对欺凌和逃学、网络问题等围绕儿童学生的社会变化。另外，除了基于防止欺凌基本方针的早期发现和防患于未然之外，重视儿童学生的主体活动，努力创造能够自己思考并执行规则等的教育环境。
我们将安排学校辅导员帮助解决这些问题，并加强与儿童学生和监护人的咨询。

为了继续提供更高质量的教育，最大限度地提高儿童的可能性，教师充分具备强大的使命感，丰富的社会性，实践领导力等素质能力。为了支持城镇教职员工参与的新雪谷风格教育研究小组的活动。在11月设定的“新雪谷风格教育日”，来自所有城镇的教职员工聚集在一起，就加强学习进行研究和磋商，并致力于改善课程。

为实现各学校的教育目标，在有效利用有限的人力、物力资源的同时，推进学校工作方式改革，使教职员工能够专注于真正需要的教育活动。另外，进一步推进教育现场的DX化，完善能够充分发挥教职员工能力的职场环境。

重要的是提供必要的支持，以便学习机会不受孩子出生和成长环境的影响，并创造一个所有孩子都能安心上学的环境。根据就学援助制度，继续进行学习用品费和学校伙食费等经济支援。
另外，为包括归国子女在内的不会日语的儿童学生配备教职员和支援员，为孩子提供就学机会，在努力适应学校生活的同时，进行适当的指导。
 

整备各学校的教育环境，提供安全舒适的学习环境。在新雪谷小学，我们将在尚未安装空调的办公室，公共卫生办公室等安装额外的空调作为学校的热量对策，在新雪谷初中，学生厕所的西化，在近藤小学，照明设备的LED等。我会的。
另外，在新雪谷高中，面向全日制的过渡，推进校舍改建的设计工作，推进教室改建和桌椅等备品的整备。

通过各学校的社区学校的活动，学校、家庭、地区共享课题和目标，实现“向社会开放的教育课程”。利用本町的自然环境和各种人力资源等丰富的教育资源，推进与家庭和社区融为一体的社区发展活动和区域学校合作活动，努力丰富“培养个性丰富，热爱新雪谷，为新雪谷感到自豪的孩子的教育”。

为应对灾害、事件、事故等，我们将进一步加强防灾教育、预防犯罪教育、交通安全教育。在交通安全方面，我们将进一步加强与警察、道路管理人员等相关机构的合作，并将由新雪谷町上学路线安全促进委员会对上学路线进行安全检查。我们还将在整个学校的教育活动中制定和审查危机管理手册。
关于校车的运行，除了努力做到安全第一的运行外，进行有效的路线设定和配合上放学时间的时刻的重新审视，确保儿童学生的上学方法。

我们致力于提供各种学习机会和促进回流教育，以便我们能够在一生中随时随地学习。
在孩子的学习机会中，“二世谷未来实验室”旨在通过接触本町的各种教育资源，通过发现和感动了解家乡的美好，并培养能够坚强面对未来的身心我们将实施。
在老年人的学习机会中，我们将通过寿大学的学习会和交流会，努力提高知识和文化，过上健康，明亮和文化的生活。

为了更好地体验冬季运动，我们提供了体验各种滑雪的机会，包括单板滑雪和越野滑雪。另外，在町内各滑雪场的协助下，继续对幼儿儿童学生和监护人使用缆车进行补助等。
关于体育机会，除了继续举办以增进健康和联谊为目的的“交流町民运动会”为首的各种体育大会之外，为了振兴竞技能力，支援体育团体主办的町长杯体育大会、新雪谷马拉松庆典的举办。
新雪谷町体育协会在推动城镇居民体育运动方面发挥着核心作用，我们将支持其附属组织的活动，促进当地体育活动，并努力培训和确保教练。
此外，为了使学校俱乐部活动可持续发展，新雪谷町假日俱乐部活动地区过渡审查委员会将考虑将俱乐部活动逐步过渡到当地的措施。

在所管辖的各设施中，为了使其成为安全舒适、谁都能轻松利用的终生学习、文化、体育设施，根据长期的展望和整备计划，努力进行适当的维护管理。在综合体育馆，对老化需要改建的竞技场地板等进行设计工作。

文化艺术有助于构建精神富足的社会，因此我们分担责任，与相关机构合作，举办由文化协会主办的面向城镇居民的音乐会、面向儿童和学生的青少年艺术欣赏活动以及儿童艺术作品展览。我们还将利用新雪谷町中心、阿苏布克学习交流中心和有岛纪念馆等设施，努力为人们提供体验艺术的机会，包括聆听音乐。

在学习交流中心“Asobuku”，我们提供一个环境，让您每天都可以愉快地阅读图书馆，并支持与阅读有关的志愿者活动。
此外，根据第三个儿童阅读活动促进计划，为了通过学校促进学生的阅读活动，我们通过NPO Asobuku协会的合作开展学校支持活动，改善图书馆的环境我们还将努力有效利用和丰富选择。

有岛纪念馆致力于介绍和传承大正时代最具代表性的作家有岛武夫的文学创作和农业解放等事迹。并举办文学、地方史、美术等专题展览和教育活动，努力发挥美术馆、文学馆、地方史馆、文化馆四大功能。
在博物馆活动方面，将举办有岛纪念馆初中和高中学生的“有岛武雄青少年公开艺术展”，以及利用有岛纪念馆姐妹博物馆和市外其他设施举办的插画家藤仓秀行的收藏品的展览。
关于文学博物馆的活动，除了全年开放永久展览室外，“Arisaki Nenkan故事和游戏之国”将与儿童在NPO Niseko未来支持团队“儿童公园”冬季期间的下落合作举行我会的。
关于地方历史博物馆活动，我们将继续收集城镇的历史资料，并将当地资料数字化。二世古铁道遗址将与新雪谷町铁道文化协会合作举办活动，展示铁路车辆，并开展公共关系活动，以提高镇内外的知名度。
有岛纪念馆自建成以来已过去约50年，老化问题日益严重。我们将在维护有岛纪念馆建筑和有岛纪念公园等周边环境的同时，继续思考如何在未来继续维持这四大功能。
 







2025年度也将在进一步充实教育委员会运营的同时，积极应对围绕教育的各种课题。恳请各位町民、各位町议会议员对教育行政的理解和支持。